{"id":8464,"date":"2019-08-08T11:48:24","date_gmt":"2019-08-08T14:48:24","guid":{"rendered":"http:\/\/duraznohoy.com\/?p=8464"},"modified":"2019-08-08T11:48:24","modified_gmt":"2019-08-08T14:48:24","slug":"luces-para-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/duraznohoy.com\/?p=8464","title":{"rendered":"Luces para aprender"},"content":{"rendered":"

En el marco de la nueva etapa del proyecto \u201cLuces para Aprender\u201c que apunta a la conformaci\u00f3n de espacios did\u00e1cticos se inaugur\u00f3 esta ma\u00f1ana en Durazno el primer Nodo de Energ\u00edas Renovables, instalado en el Instituto Tecnol\u00f3gico Regional Centro-Sur de UTEC.<\/strong><\/p>\n

En el acto de inauguraci\u00f3n estuvieron presentes el director de UTE Walter Sosa, Germ\u00e1n R\u00edos, Representante de CAF en Uruguay y Rodolfo Silveira, Consejero de la Universidad Tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

\"\"El proyecto \u201cLuces para Aprender\u201d<\/em><\/strong> iniciativa de car\u00e1cter regional promovida por la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el apoyo de UTE y la Fundaci\u00f3n Elecnor, ha permitido que instituciones educativas ingresaran a la conectividad, y con ello a la ampliaci\u00f3n de oportunidades educativas, a la mejora del cuidado del medio ambiente y al desarrollo sostenible, as\u00ed como a la promoci\u00f3n de las energ\u00edas renovables en las comunidades pr\u00f3ximas; incorporando a aliados importantes de la educaci\u00f3n terciaria y otros sectores p\u00fablicos.<\/p>\n

En esta nueva fase del proyecto, con la conformaci\u00f3n de espacios pedag\u00f3gico-did\u00e1cticos de promoci\u00f3n de las energ\u00edas renovables, la propuesta es continuar con el empoderamiento de las instituciones educativas y de protecci\u00f3n del medio ambiente, para promover las acciones interinstitucionales en los territorios del interior del pa\u00eds, y el fortalecimiento del desarrollo de conocimientos, capacidades y compromisos protag\u00f3nicos en torno a las energ\u00edas renovables.<\/p>\n

El desarrollo de la Promoci\u00f3n Educativa en Energ\u00edas Renovables (P.E.E.R.) busca:<\/p>\n

– Definir el impacto de la PEER en el ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

– Relevar los contenidos de EE.RR. y las diferencias en los territorios.<\/p>\n

– Profundizar en las estrategias de formaci\u00f3n y socializaci\u00f3n.<\/p>\n

– Promover el desarrollo y fortalecimiento de nodos de PEER en zonas, alentando la actuaci\u00f3n en red y la difusi\u00f3n comunitaria.<\/p>\n

La experiencia recogida ha posibilitado identificar zonas en el pa\u00eds propicias para la promoci\u00f3n educativa de energ\u00edas renovables; caracterizadas principalmente por la presencia de instituciones pertenecientes al Sistema Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SNEP) que son referentes en el desarrollo de estos contenidos espec\u00edficos o tienen acciones que promueven la movilizaci\u00f3n ciudadana sobre la conservaci\u00f3n del medio ambiente y el desarrollo sostenible.<\/p>\n

Asimismo, se han detectado iniciativas informales que movilizan la participaci\u00f3n infantil, juvenil y comunitaria en la promoci\u00f3n de las ciencias, el medio ambiente y el desarrollo comunitario, gestadas en espacios de articulaci\u00f3n local, donde adem\u00e1s se integran instituciones de otros sectores p\u00fablicos y privados. Tambi\u00e9n se destaca la presencia geogr\u00e1fica de escenarios proclives para la conservaci\u00f3n del medio ambiente y la promoci\u00f3n de las energ\u00edas limpias, como herramientas inclinadas al desarrollo comunitario.<\/p>\n

UN COMPROMISO COM\u00daN<\/strong><\/p>\n

Indudablemente, el trabajo que se viene realizando con UTEC en Durazno, los avances en la Laguna de Rocha, y la oportuna convocatoria de otros equipos de trabajo implicados en los territorios, colaborar\u00e1 para sistematizar, articular y proyectar de manera hol\u00edstica dominios o competencias vinculadas a la energ\u00eda renovable.<\/p>\n

Es sumamente importante convocar y articular con los clubes de Ciencias del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura, el Ministerio de Industria, Energ\u00eda y Miner\u00eda, as\u00ed como continuar la articulaci\u00f3n con la UTU a partir de la nueva tecnicatura en Especialista en Energ\u00edas Renovables y Eficiencia Energ\u00e9tica, la UTEC, el SNAP, y otras instituciones privadas tambi\u00e9n interesadas en acompa\u00f1ar este proceso.<\/p>\n

Debe destacarse como fortaleza el compromiso decidido de UTE y la Fundaci\u00f3n Elecnor para la continuaci\u00f3n de las iniciativas formuladas, adem\u00e1s del liderazgo y protagonismo con el acceso a las energ\u00edas y el uso responsable de las mismas.<\/p>\n

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